การบันทึกครั้งที่ 14วันพุธ ที่ 30 พฤศจิกายน 2559เวลาเรียน 09.30 - 12.00 น.

ความรู้ที่ได้รับ

        ในสัปดาห์นี้เป็นการเรียนสัปดาห์สุดท้าย อาจารย์ได้ให้นำใบปั้มมาตรวจเพื่อนับคะแนน และให้รางวัล และแจกปากกาเมจิก

        และอาจาร์ได้แจกข้อสอบ STEM ในหน่วยต่างๆตามที่จะจับได้ ดิฉันได้ หน่วยหอย

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์ทั้งสองมีวิธีการสอนของแต่ละคนที่แตกต่างกันไป และอาจารย์สองคนยังให้ความรู้อีกมากมาย

ประเมินเพื่อน 

         เพื่อนทุกคนเป็นกันเองน่ารักเหมืนอเดิม

ประเมินตนเอง

         คาบนี้เป็นคาบสุดท้ายและในคาบนี่ดิฉันก็ได้รับรางวัลด้วย

การบันทึกครั้งที่ 13
วันจันทร์ที่ 21 พฤศจิกายน 2559
เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

            ในวันนี้อาจารย์ให้จับกลุ่มแต่งนิทาน แบบใดก็ได้โดยทุกอย่างในโลกเป็นสิ่งมีชีวิต

  กลุ่มที่ 1 เรื่อง การเดินทางของจักรยาน

กลุ่มที่ 2 เจ้าเท้าเพื่อนรัก

 

กลุ่มที่ 3 ชาวประมงกับปลา

กลุ่มที่ 4 รองเท้าที่หายไป

กลุ่มที่ 5 ก้อนเมฆที่รัก

หลังจากนั้นอาจารย์ให้แต่ละคนคิดว่าได้อะไรจากกิจกรรมนี้บ้างและความคิดรวมของกลุ่ม

ต่อมาอาจารย์ได้ร้องเพลงให้นักศึกษารำวงและจำกลุ่มตามจำนวนที่อาจารย์บอก

เมื่อจับกลุ่มได้อาจารย์ ได้ให้แต่ละกลุ่มคิดเพลงประจำกลุ่ม และให้แต่ละคนในกลุ่มหาว่าอวัยวะส่วนใดในร่างกายที่สามารถจะทำให้เกิดเสียงได้โดยภายในกลุ่มห้ามทำซ้ำกัน

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์คอยหากิจกรรมที่ทำให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มาจัดกิจกรรมให้ 

ประเมินเพื่อน

       เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียน ตั้งใจร่วมกิจกรรมที่อาจารย์จัดขึ้น

ประเมินตนเอง

      ตั้งใจทำกิจกรรมต่างๆร่วมกับเพือน

การบันทึกครั้งที่ 12วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน 2559เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

           ความคิดสร้างสรรค์ที่เชื่อมโยงกับทุกศาสตร์

• ประกอบเพลง
• ตามคำบรรยาย
• ผู้นำผู้ตาม
• ข้อตกลง
• ความจำ
• คำสั่ง

องค์ประกอบกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

 1.ร่างกายส่วนต่างๆ

        อยู่กับที่

        ทำเสียง

 2.พื้นที่

       คอ ศอก เอว ขา  แขน

       ได้คิด

       ปริมาณ

 3.ระดับ

       สูง

       กลาง

       ต่ำ

 4.ทิศทาง

       หน้า - หลัง 

       การเปลี่ยนทอศทางไม่ควรใช้ซ้าย - ขวา เพราะเด็กบางคนยังไม่รู้จัก

    เคลื่อนไหวพื้นฐาน

    เคลื่อนไหวสัมพันธ์กับเนื้อหา

จากนั้นเป็นการแสดงของแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่ 1 ข้อตกลง

กลุ่มที่ 2 ความจำ

กลุ่มที่ 3 ประกอบเพลง

กลุ่มที่ 4 ผู้นำผู้ตาม

กลุ่มที่ 5 ตามคำสั่ง

กลุ่มที่ 6 คำบรรยาย

ประเมินอาจารย์

         อาจารย์ให้คำแนะนำในขั้นตอนที่เราทำผิดและแนะนำทางที่ดีกว่าให้

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนให้ความร่วมมือกับการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง

        ร่วมมือกับเพื่อนเป็นอย่างดี 

การบันทึกครั้งที่ 11วันจันทร์ที่ 7 พฤศจิกายน 2559เวลาเรียน  13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

  - ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้ให้นำเสนองานกลุ่มที่เป็นของเล่น ที่อาจารย์มอบหมายให้เป็นกลุ่มใหญ่ๆ 3กลุ่ม

   กลุ่มที่ 1 จากขวด

   กลุ่มที่ 2 จากกล่อง

   กลุ่มที่ 3 จากกระดาษลัง

• ตาชั่งจากขวดน้ำ
• กระดาน
• โต๊ะเครื่องแป้ง
• จักรเย็บผ้า
• ตู้กดน้ำ
• เก้าอี้
• ทีวี
• เตียงนอน
• ตู้เสื้อผ้า
• ไมโคเวฟ
• ที่ใส่ปลั๊กไฟ
• เกมฟุตบอล
• ห้องครัว

ผลงานของฉันคือ   เก้าอี้

ประเมินอาจารย์ 

          อาจารย์จะคอยแนะนำว่าจุดไหนเราควรเพิ่มเติมหรือแก้ไข

ประเมินเพื่อน

          เพื่อนทุกคนตรียมงานมานำเสนอ และทุกคนตั้งใจฟังเวลาเพื่อนออกไปนำเสนอ

ประเมินตนเอง

           ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอผลงาน และเตรียมงานไปนำเสนออย่างดี

การบันทึกครั้งที่ 10วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม 2559เวลาเรียน 11.30 - 17.30 น

ความรู้ที่ได้รับ

        กิจกรรมที่ทำเป็นกระบวนการคิดสร้างสรรค์

               - กล้ามเนื้อตา  ร่างกาย

               - อารมณ์ จิตใจ คือการแสดงออกทางความรู้สึก

               - สังคม การมรปฎิสัมพันธ์กับผู้อื่น ช่วยเหลือตนเอง

               - สติปัญญา การคิด

             เป็นการส่งเสริมทั้ง 4 ด้าน

                การจัดบรูรณาการให้ครบทั้ง 4 ด้าน เพื่อเชื่อมโยงกัน

               - กิจกรรมบูรณาการใช้ในชีวิตประจำวันมีลักษณะการผสมผสานศาสตร์ต่างๆเข้าด้วยกันและพัฒนาการ

   กิจกรรมจัดให้เด็กลงมือทำเป็นวิธีการเรียนรู้ตวามคิดสร้างสรรค์มีกระบวนการดังนี้

       1.ความริเริ่่ม

       2.ความยืดหยุ่น

       3.ความละเอียดละออ

       4.ความล่องแคล่วว่องไง

ประเมินอาจารย์

              อาจารย์อธิบายละเอียดพร้อมยกตัวอย่าง

ประเมินเพื่อน 

             เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินตนเอง

             ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

การบันทึกครั้งที่ 9
วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม 2559
เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

* หยุดเชดเชยวันปิยมหาราช *

การบันทึกครั้งที่ 8วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม 2559เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

ความรู็ที่ได้รับ

                 
                   วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม โดยให้แต่ทุกคนในกลุ่มหารูปทรงคนละรูปห้ามซ้ำกันในกลุ่ม
   หลังจากนั้นอาจารย์ให้ประยุกต์รูปทรงให้เป็นอะไรก็ได้และนำไปแปะหน้ากระดาน
       * รูปทรงที่วาดออกมามันเป็นสิ่งที่เราเคยเห็นมาแล้ว *
     หลังจากนั้นอาจารย์ให้ตกแต่งให้สวยงามและตัดออกมาแปะกระดาษร้อยปอนด์ที่อาจารย์แจกให้ เพื่อทำเป็นสื่อสำหรับเด็ก

ประเมินอาจารย์
           อาจารย์คอยแนะนำสื่อที่จะทำให้เด็กอย่างละเอียด
ประเมินเพื่อน
          เพื่อนทุกคนคิดวาดรูปทรงต่างๆที่แตกต่างกัน ตั้งใจทำงานกันเป็นอย่างดี
ประเมินตนเอง
         ตั้งใจเรียนตั้งใจทำงานเป็นอย่างดี

การบันทึกครั้งที่ 7วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม 2559เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

              ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้จัดกิจกรรมไว้ 4 ฐาน ก่อนทำกิจกรรมอาจารย์ได้สอนองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์ดังนี้

         1.คิดริเริ่ม

         2.คิดคล่องแคล่ว

         3.คิดยืดหยุ่น

         4.คิดละเอียดละออ

   ฐานที่ 1 สร้างผลงสนจากจานกระดาษโดยเชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์

  ฐานที่ 2 เป่าฟองสบู่สี

  ฐานที่ 3 เอาสีมาทาที่มือ และแปะบนกระดาษให้เป็นรูปผีเสื้อ

ฐานที่ 4 เอาแกนกระดาษทิชชู่มาทำเป็นรูปสัตว์

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์หากิจกรรมที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์มาให้ทำ

ประเมินเพื่อน

          เพื่อนทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมที่อาจารย์จัดให้

ประเมินตนเอง

          ให้ความร่วมมือกับอาจารย์ในการทำกิจกรรมต่างๆ

การบันทึกครั้งที่ 6วันจันทร์ที่ 3 ตุลาคม 2559เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

         วันนี้อาจารย์ได้ให้ออกไปหน่วยต่างๆที่แต่ละกลุ่มได้ออกมาสอบเพื่อนทั้งห้อง

กลุ่มที่1หน่วยปลา

          สร้างบ่อปลาและสัตว์น้ำต่างๆ

กลุ่มที่ 2 หน่วยยานพาหนะ

        สร้างเมืองและยานพาหนะ

กลุ่มที่ 3 หน่วยข้าว

           ทำหุ่นไร่กาจากช้อน

                      

กลุ่มที่ 4 หน่วยไข่

          ระบายสีรูปทรงไข่และตัดออกมาตามรูปทรง

กลุ่มที่ 5 หน่วยบ้าน 

             แจกกระดาษให้แต่ละกลุ่มวาดบ้านตามจินตนาการของตนเอง

กลุ่มที่ 6 หน่วยข้าว

            ให้วาดรูปท้องนา

ประเมินอาจารย์

           อาจารย์ปล่อยให้ทำกิจกรรมอย่างอิสระแต่อาจารย์จะนั่งดูอยู่หน้าห้องและอาจารย์ก็แนะนำเพิ่มเติม

ประเมินเพื่อน 

           เพื่อนทุกคนตั้งใจทำกิจกรรม ทุกกลุ่มเตรียมของมาเพื่อทำกิจกรรม

ประเมินตนเอง

           ร่วมมือกับเพื่อนในการทำกิจกรรม และเตรียมของไปจัดกิจกรรมให้เพื่อนๆ